校級新高考“一站式”解決方案

校級 : 新高考「一站式」解決方案

以生涯教育為中心,覆蓋新高考改革過程中的各個階段,包含從選科、分班、走班排課,到考勤管理、智能考務、成績分析,再到學生過程性評價、綜合素質評價、教師評價等14個產品模塊。

同時,配套提供政策解讀、生涯師資培訓、家長會專題講座等針對性服務,為學校提供一套完整有序、科學高效的新高考信息化解決方案。

校級新高考“一站式”解決方案
校級新高考“一站式”解決方案

用戶價值

產品優勢

學校教學工作順利有序開展

以智能排課為基礎
保障走班教學模式下
學校教學工作順利有序開展

引導學生科學選科,實現個性化成長

以學生發展為中心,生涯教育為抓手
引導學生科學選科,實現個性化成長

有效提升教學質量和升學水平

優化配置學校教學資源
創新教學與育人模式
有效提升教學質量和升學水平

  • 高精尖的研發團隊國際先進算法保障產品領先性技術壁壘高

    技術先進

    高精尖的研發團隊
    國際先進算法保障產品優勢
    技術壁壘高

  • 支持按需定制、靈活組合滿足不同省情校情個性化需求

    “一校一方案”

    SaaS模式,即開即用
    “量身”打造專屬解決方案
    滿足不同省情、校情個性化需求

  • 全國2000+所高中學校選擇與信賴復用率高、用戶黏性強

    案例豐富

    全國4800+所高中學校選擇與信賴
    復用率高、用戶黏性強

  • 配有專業的本地化交付實施團隊經驗豐富、響應迅速

    服務專業

    配有專業的本地化交付實施團隊
    經驗豐富、響應迅速

區域級 : 新高考智慧城

區域級 : 高考綜合改革數字化解決方案

從學生生涯規劃入手,覆蓋區域教育資源評估、區域學生選科分析、區域走班排課統計、改革政策發布等新高考改革全程業務,可根據區域改革政策與需求,支持按需選擇、分步建設,滿足“一區一方案”。

為省、市、區三級提供一套科學、合理的新高考信息化解決方案,輔助各級實施區域統籌、精準管理與科學決策,助力區域高考改革平穩過渡。

區域級 : 新高考智慧城
區域級 : 新高考智慧城
區域級 : 新高考智慧城

用戶價值

產品優勢

助力區域平穩進入新高考

總體統籌區域教育資源
為決策提供數據支撐
助力區域平穩進入新高考

提升區域教育教學質量和升學水平

提升區域教育教學質量和升學水平
全面服務區域人才培養戰略

提高區域資源評估能力

提高區域資源評估能力
師資資源調配及協同辦公效率
促進教育均衡化發展

  • 方案成熟,技術壁壘高

    方案成熟,技術壁壘高

    支持即刻部署應用

  • 一區一方案

    “一區一方案”

    滿足按需選擇、分步分級建設

  • 配置本地化服務團隊

    配置本地化服務團隊

    快速響應機制

  • 省-市-區落地案例多

    省-市-區落地案例多

    學校使用率高,滿足個性化需求

服務案例

省級案例

海南省高考綜合改革信息化平臺

全國第一個省級高考改革信息化管理平臺

“好專業”根據在第一批試點地區的深入調研和實施經驗,將信息化技術與新高考教學管理方法深度融合,提出區域級的高考改革解決方案。平臺服務全省20個市縣區(含洋浦)的136所普通高中、約20萬在校生。

取得成效

  • 全省普通高中順利渡過新高考適應期。

  • 完成了全省教育資源評估和摸底工作。

  • 平臺完成了新高考政策培訓和宣傳功能。

  • 各級教育行政部門預先掌握全省模擬選科情況, 及時分析研判未來大學招生專業以及是否適合社會發展人才需求, 提前預警及時應對。

省級案例

區級案例

北京市東城區新中高考管理平臺

東城區區域內匯聚多所百年名校,且每??傮w學生規模較小?!昂脤I”根據東城區內學校校舍、師資等情況,設計了一套中高考管理平臺,幫助區域通盤掌握各校情況。

取得成效

  • 統籌資源,穩步推進新中高考。

  • 立德樹人,落實生涯教育。

  • 強大算法,輔助學校順利走班。

區級案例

校級案例

北京二中教育集團

在中高考改革的雙重變革下,北京二中教育集團尊重學生個性發展,主動擁抱新變化。學校聯合“好專業”建立了北京二中集團中高考管理平臺,通過制定系統科學的解決方案,輔助集團初高中學校順利適應改革。

校級案例

校級案例

浙江省杭州市第二中學

2014年起,杭州二中與“好專業”攜手,展開新高考政策和實施方案的落地應用,采用智能選科系統、智能分班系統、走班排課系統等“好專業”新高考解決方案產品,高效進行高考改革后的教學教務管理工作。

取得成效

  • 在第一批試點省市物理選科人數下降的大環境下,杭州二中的選科分布均與大學專業要求相匹配,并且每屆的選科情況趨于穩定,大大降低了學校資源調配的難度。

校級案例
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